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  • 斬斷學生實習背后的利益鏈

    來源:[東楚網] 日期:[2022-08-04 15:37] 發布區域:[湖北地區]

    近日,某單位負責實習生簡歷篩選工作的楊潔(化名)向記者爆料稱,她在招聘郵箱中發現了一條廣告信息,宣稱可以提供優質實習生,如果成功輔導學生入職實習,可以每人次給付8000元輔導費用。記者發現,原本積累工作經驗的實習機會,卻被“明碼標價,成為一種商品。(8月2日《北京青年報》)

    關于學生實習亂象屢現報端:海南28名職校生被帶到廣東打工,成為與專業毫無關系的流水線工人;學機電工程的卻被安排去賣飲料;送一名學生去企業“實習”能拿上千元“管理費”……有的學校隨意安排與專業不相關、不相近的實習崗位,有的職校把學生當成廉價勞動力“出賣”給企業。

    學生實習亂象凸顯出我國目前的學校實習制度不健全、監管力度不足,導致學生權益被侵犯。中國青年報社社會調查中心聯合問卷網曾對2004名在校大學生進行調查,結果顯示86.8%的受訪大學生指出暑期實習流于形式、單純“刷”簡歷的現象常見,61.5%的受訪大學生希望企業與高校對接,為大學生提供更多高質量實習崗位。另一項類似調查顯示,57.5%的受訪學生認為學校以實習“捆綁”學生,56.7%受訪學生發現職業學校在學生實習中充當“包工頭”,63.8%的受訪者認為產生這些現象的原因是企業和職業學?!拔ɡ菆D”。

    學生實習亂象,當立法來治。 而國外一些好的學生實習制度值得我們學習和借鑒。如澳大利亞2009年制定的《公平工作法》規定,無薪實習合法,但是用人單位交給實習生的工作必須符合以下條件:對實習生本人有益和有幫助;對公司有商業價值;與實習生相關課程有聯系。法國政府和大學非常鼓勵學生實習,立法規定,如果實習期為兩個月或是長于兩個月時,用人單位必須至少付給實習生每月436歐元的最低工資。

    它山之石,可以攻玉。治理學生實習亂象,期待有關部門著力在制度方面下功夫,努力形成政府、企業、學校三位一體的學生實習有序格局。同時要加強監管,斬斷背后的利益鏈條,防止“校企合作”成為“校企交易”,讓學生實習回歸教學初衷。(王紅峰)


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